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点燃课堂上的基因组知识

让学生想象自己是未来的科学家、创新者和开拓者

点燃课堂上的基因组知识
2021年4月19日

在Illumina,我们致力于通过STEM教育来促进基因组学知识的普及,以确保所有人都能公平获得。构建基因组学的未来首先要激励今天的年轻人成为明天的科学家、发明家和创新者。首先要将基因组学引入课堂,因为我们相信,健全的STEM教育是加快基因组学突破和实现其改善人类健康潜力的关键。

为基因组知识打下基础要从早期开始,而且专门为中小学生和高中生量身定制的资源仍然有限。

“从草莓中提取DNA是我那些有天赋的三年级学生最喜欢的活动,”诺曼杜鲁门小学的老师Johnnie Keel说。“我很失望,因为新冠肺炎疫情,学生们将错过今年的活动。你挽救了局面。再次感谢您提供这些材料。”

对于许多像基尔这样的教师来说,找到将基因组学融入课堂的可行方法可能是一项挑战。资源是存在的,但传统的教学计划只触及表面。

这就是为什么我们的企业社会责任致力于通过伙伴关系、合作和志愿服务回馈社区。今年4月,为了纪念DNA日,我们的STEM扫盲项目旨在通过与教育工作者合作,在课堂上激活基因组学,激励下一代基因组学领袖。

未来是光明的

4月25日th今天是全国DNA日,标志着人类基因组计划的成功完成。此外,它还纪念1953年发现的DNA双螺旋结构,这使该项目成为可能。今天,一年一度的庆祝活动使Illumina能够与社区合作,激发学生、教师和公众对基因组的好奇心。

在4月份,我们的员工通过这些独特的方式与大约4万名学生、教师和学习者建立了联系:yobet亚洲

  • 草莓DNA提取
    • 这个活动展示了如何在所有生物中找到DNA,是中小学生最喜欢的活动。Illumina向580多个教育团体发送了现场和远程学习环境的提取工具包,配对了150多名Illumina志愿者。yobet亚洲
  • 圣地亚哥科学与工程节
    • “选择你自己的冒险”-基因组学版
      • 我们的点播“选择你自己的冒险”活动邀请学生了解基因组学如何影响他们周围的世界。学生可以选择他们想要收集什么类型的样本,在哪里收集,以及在测序实验室中完成什么类型的分析工作流程。
    • 从事生物技术
      • 这一环节为高中生提供了一个生物技术工作的幕后视角,旨在激励他们在STEM领域的职业生涯。之后,学生与科学家进行实时问答。
    • 好奇的基因
      • 这一系列互动游戏帮助小学学生学习DNA的基础知识,比如遗传性状。

年轻的学习者yobet亚洲是明天的创新者

研究显示[1]学生们渴望在课堂上看到实际操作的基因组学材料。在最近的一项研究中,387名高中生在生物课上被介绍到生物信息学实验室。结果,学生们表现出了更好的识别基因的能力,并对表达和进化做出了有根据的假设——这是他们以前从未做过的事情。研究结束后,学生们对能够使用与现实生活中的科学家相同的平台表示兴奋。他们甚至想进一步了解如何继续访问与他们互yobet亚洲亚博官网人口动的开源平台。

今天的年轻学习者将成为未来推yobet亚洲动基因组学和人类健康的创新者和开拓者。2020年,Illumina公司基金会赚了超过500000美元的捐赠专门用来解决教育和STEM研究中的种族不平等问题,我们不会止步于此。我们致力于为所有学生提供公平的STEM教育机会,我们的“未来是光明的”项目只是一个开始。

在社交媒体上关注Illumina的DNA日活动:脸谱网LinkedIn推特而且Instagram使用标签# genome ics4all。

[1]引用:

https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fmicb.2020.578099/full

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